कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो
शॉर्टकट: मतभेद, समानता, समानता गुणांक, संदर्भ।
कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो के बीच अंतर
कक्षा (भौतिकी) vs. १८६२ अपोलो
दिक् में एक बिंदु के इर्द-गिर्द अपनी अलग-अलग कक्षाओं में परिक्रमा करती दो अलग आकारों की वस्तुएँ भौतिकी में कक्षा या ऑर्बिट दिक् (स्पेस) में स्थित एक बिंदु के इर्द-गिर्द एक मार्ग को कहते हैं जिसपर चलकर कोई वस्तु उस बिंदु की परिक्रमा करती है। खगोलशास्त्र में अक्सर उस बिंदु पर कोई बड़ा तारा या ग्रह स्थित होता है जिसके इर्द-गिर्द कोई छोटा ग्रह या उपग्रह अपनी कक्षा में उसकी परिक्रमा करता है। यदि खगोलीय वस्तुओं की कक्षाओं को देखा जाए तो कई भिन्न तरह की कक्षाएँ देखी जाती हैं - कुछ गोलाकार हैं, कुछ अण्डाकार हैं और कुछ इन से अधिक पेचीदा हैं। श्रेणी:भौतिकी श्रेणी:खगोलशास्त्र श्रेणी:हिन्दी विकि डीवीडी परियोजना * श्रेणी:ज्योतिष पक्ष. १८६२ अपोलो (1862 Apollo) एक पत्थरीला क्षुद्रग्रह (ऐस्टेरोयड) है जो १.५ किमी का व्यास रखता है और एक पृथ्वी-समीप वस्तु है। इसे सन् १९३२ में कार्ल रायनमुथ (Karl Reinmuth) नामक खगोलशास्त्री ने ढूंढ निकाला था, लेकिन अपनी खोज के बाद यह खोया गया और फिर ४१ सालों बाद १९७३ में ही जाकर फिर मिला। यह अपोलो क्षुद्रग्रह नामक क्षुद्रग्रहों की एक श्रेणी का पहला सदस्य है जिसका नाम इसी के ऊपर रखा गया था। यह ऐसे पृथ्वी-समीपी क्षुद्रग्रह हैं जिनके मार्ग पृथ्वी की कक्षा पार करते हैं। .
कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो के बीच समानता
कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो आम में 0 बातें हैं (यूनियनपीडिया में)।
सूची के ऊपर निम्न सवालों के जवाब
- क्या कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो लगती में
- यह आम कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो में है क्या
- कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो के बीच समानता
कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो के बीच तुलना
कक्षा (भौतिकी) 4 संबंध है और १८६२ अपोलो 6 है। वे आम 0 में है, समानता सूचकांक 0.00% है = 0 / (4 + 6)।
संदर्भ
यह लेख कक्षा (भौतिकी) और १८६२ अपोलो के बीच संबंध को दर्शाता है। जानकारी निकाला गया था, जिसमें से एक लेख का उपयोग करने के लिए, कृपया देखें: